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M11.05 · 분류·검출·분할·회귀의 출력과 지표

단위별 목표·권장 선수와 자료 준비 상태를 확인하고, 공개된 본문과 활동을 읽고 준비 상태를 확인할 수 있습니다.

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학습 안내

본문을 읽고 장비 없는 기본 실습·세 확인 문제와 해설로 이해를 확인하세요.

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학습 목표

  • 분류·검출·semantic/instance 분할·회귀의 출력 단위와 의미를 구분하고 과제에 맞는 계약을 선택한다.
  • 합성 예측에서 confusion 지표·IoU·회귀 오차를 계산하고 분모/집계/단위의 한계를 설명한다.
  • 점수 threshold와 오류 비용을 비교하여 검증 자료의 선택 기준 및 실제 작업 성공의 별도 조건을 제안한다.

아래 설명·실습·문제로 각 학습 목표를 확인하세요.

권장 선수

M11.01~04의 손실/출력·검증 분리와 평균 계산이 선수다. 기본은 합성 점수·영역·오차의 종이 계산이며 모델 학습/검출이나 실제 작업 성과를 실행하지 않는다. 이미 알고 있다면 직접 열어볼 수 있습니다.

설명 필수

세 목표에 대응하는 검수된 설명·예제를 읽습니다.

같은 영상에서도 묻는 질문이 다르다

분류는 영상 전체나 주어진 표본이 어느 종류인지 예측한다. 검출 detection은 여러 물체의 클래스·상자·점수를 출력할 수 있다. 상자의 숫자는 xmin/ymin/xmax/ymax인지 중심/너비/높이인지, 픽셀인지 정규화 비율인지 정한다. 분할 segmentation은 픽셀 수준의 영역을 다룬다. semantic 분할은 픽셀의 클래스를, instance 분할은 같은 클래스라도 개별 물체를 나눈 결과를 표현한다. 회귀 regression는 거리/각도/행동 같은 연속값을 예측하며 단위와 출력 표현이 중요하다.

출력 형태마다 다른 정답 단위: 분류 → 검출 → 분할 → 회귀.그림 원본 크기로 보기

그림 M11.05-1. 각 칸은 서로 다른 역할/근거다. 나란히 비교할 항목이며 위아래가 시간 순서를 뜻하지 않는다. 직접 제작한 개념도이며 본문의 조건과 함께 읽는다.

‘컵 있음’ 분류만으로 컵의 위치가 생기지는 않는다. 상자 중심은 영상의 2차원 점이며 깊이·형상·가림·접근/충돌 조건이 없는 3차원 파지점의 다른 이름이 아니다. 도로 픽셀을 맞췄다고 차선별 연결/진행 방향을 모두 이해했다는 뜻도 아니다. 같은 특징 backbone을 써도 head/라벨/손실과 성공 기준은 달라진다. 공식 task 정의는 분류/검출/semantic/instance 출력을 구분하는 참고다. 특정 제품의 성능 수치를 이 단위의 결과로 쓰지 않는다.

점수 score 역시 의미를 정한다. raw logit, sigmoid/softmax 뒤의 값, 여러 점수를 결합한 값은 다를 수 있다. 0.9라는 숫자를 관측했다고 언제나 실제 성공 확률 90%라고 부르지 않는다. threshold는 점수가 그 이상일 때 양성이라고 판정하는 경계이며, 공간 겹침의 IoU threshold와도 다른 값이다.

혼동행렬에서 무엇을 세었는가

이진 분류의 양성은 관심 사건이라고 정한다. TP는 실제/예측 모두 양성, FP는 실제 음성을 양성으로 예측, FN은 실제 양성을 놓침, TN은 둘 다 음성인 표본 수다. 정밀도 P는 예측 양성 중 실제 양성, 재현율 R은 실제 양성 중 찾은 비율이다. F1은 둘의 균형을 요약하는 지표이며 다음처럼 count로 계산할 수 있다.

P=TPTP+FP,R=TPTP+FN,F1=2TP2TP+FP+FN.P=\frac{TP}{TP+FP},\quad R=\frac{TP}{TP+FN},\quad F1=\frac{2TP}{2TP+FP+FN}.

분모가 0이면 해당 비율은 수학적으로 정의되지 않는다. 표시 정책을 ‘미정의’로 두거나 라이브러리의 대체 정책을 명시한다. 아무 설명 없이 0이나 1을 채워 좋거나 나쁜 성능으로 확정하지 않는다. 정확도 accuracy는 (TP+TN)/전체다. 음성 99개/양성 1개에서 모두 음성으로 예측하면 정확도 99%지만 양성 재현율은 0이다. 어떤 사건을 놓치는지와 클래스별 표본 수를 함께 본다.

합성 네 표본의 실제 라벨은 [1,0,1,0], 점수는 [0.9,0.6,0.4,0.1]이라 하자. score≥t를 양성으로 정한다. t=0.5면 예측 [1,1,0,0], TP/FP/FN/TN은 1/1/1/1이다. 따라서 P=R=F1=0.5, 정확도 0.5다. t=0.3이면 [1,1,1,0]으로 TP=2/FP=1/FN=0/TN=1, P=2/3/R=1/F1=4/5다. 같은 모형 점수라도 의사결정 경계에 따라 지표가 바뀐다. scikit-learn 공식 지표 설명을 count/분모와 함께 읽는다.

영역의 겹침과 수치의 오차

IoU는 Intersection over Union, 두 영역의 교집합 면적을 합집합 면적으로 나눈 값이다. 면적 단위가 같으면 비율은 무차원이다. 여기서 상자는 연속 평면의 반열린 범위처럼 폭=xmax−xmin으로 계산하며 정수 픽셀의+1 관례는 쓰지 않는다. 두 상자 A=[0,0,4,4], B=[2,0,6,4]면 면적은 각각 16, 교집합은 2×4=8, 합집합은 16+16−8=24라 IoU=1/3이다. 클래스가 맞아도 위치가 잘 겹치지 않을 수 있다.

분할 마스크에도 같은 원리를 쓸 수 있다. 네 픽셀에서 정답 [1,1,0,0], 예측 [1,0,1,0]이면 교집합 1/합집합 3으로 IoU=1/3이다. 둘 다 0인 배경을 합집합에 더하지 않는다. 배경이 많으면 pixel accuracy가 높아도 작은 관심 물체를 놓칠 수 있다. 같은 클래스의 두 물체를 한 덩어리로 합친 경우 semantic 클래스 지도와 instance 구분의 평가는 다르다. 빈 영역 처리/무시 라벨과 클래스별 집계도 명시한다.

검출에서는 상자 하나의 IoU만으로 전체 점수를 정하지 않는다. 같은 이미지/클래스의 예측과 정답을 어떤 점수 순서/일대일 규칙/IoU 기준으로 매칭했는지, 중복 예측을 어떻게 세는지가 필요하다. AP는 score를 따라 precision/recall 관계를 집계하는 계열의 지표로 한 threshold의 F1이나 한 상자 IoU와 같지 않다. COCO식 AP처럼 여러 IoU 기준과 크기/최대 검출 수 조건을 갖는 평가도 있다. COCO 공식 evaluator의 설정을 실제로 사용했다면 그 조건을 기록한다. 이 단위에서 AP를 실행/측정한 것은 아니다.

회귀에서는 오차 e_i=예측−목표, 표본 수 n으로 정의하자. MAE는 절댓값의 평균, RMSE는 제곱 평균의 제곱근이다. 오차가 [0,0.2,−0.2] m라면 MAE=0.4/3≈0.133333 m, RMSE=√(0.08/3)≈0.163299 m다. MSE는 약 0.026667 m²로 단위도 다르다. 평균 오차 0은 양/음 오차가 상쇄된 결과일 수 있다. 서로 다른 관절의 rad/m나 정규화 오차를 무가중으로 섞었다면 그 평균의 물리 의미를 다시 정해야 한다.

지표 선택을 작업 비용과 연결한다

위 점수 예에서 FP 비용을 1, FN 비용을 4의 가상 단위로 정하자. 비용은 C=FP+4FN이다. t=0.5의 비용은 5, t=0.3은 1이다. t=0.8이면 TP=1/FP=0/FN=1/TN=2로 P=1/R=0.5/F1=2/3이지만 비용은 4다. 이 가상 검증표에서는 t=0.3이 가장 낮은 비용이다. 비용은 과제의 판단 기준이며 어떤 실제 로봇의 위험 정격이나 손실 금액이라고 주장하지 않는다.

선택은 M11.03의 validation에서 하고 test는 최종 보고에 남긴다. 비용/threshold를 바꾸면 운영 점도 바뀌므로 지표와 조건을 함께 기록한다. 정확도 하나나 높은 score만으로 움직임을 허용하지 않고 지연·보정·가림·접근/충돌·행동 제한 같은 작업 기준을 따로 확인한다. 기존 5.8 평가 항목의 offline loss와 closed-loop success도 이런 서로 다른 증거다.

선택 보충으로 이진 threshold 개념 모형을 사용할 수 있다. 이 모형은 별도의 합성 8행 자료와 비용/분모 0 표시를 조작하는 활동이며 실제 모델 학습이나 검출 AP가 아니다. 본문의 네 표본 계산과 결과가 같아야 하는 자료도 아니고 기본 실습의 필수 환경도 아니다.

관련 기존 자료 · 보충해서 읽기

  • 기존 상세 본문 · 관련 기존 자료 · 보충 참고

    5.1 모방학습과 행동 복제

    목표 일부 관련

    기존 자료의 관련 범위이며 신규 목표 전체의 품질 검수는 아직 진행하지 않았습니다.

  • 기존 상세 본문 · 관련 기존 자료 · 보충 참고

    5.10 평가 설계

    목표 일부 관련

    기존 자료의 관련 범위이며 신규 목표 전체의 품질 검수는 아직 진행하지 않았습니다.

학습 범위와 한계

기본 설명·예제가 준비되었습니다. 기존 보충 자료의 범위와 구별하세요.

실습 필수

장비 없는 실습을 수행하고 관찰·계산 근거를 해설과 비교합니다.

입력은 위 네 라벨/점수, 두 상자/마스크, 회귀 오차와 가상 비용이다. 전부 실제 모델 출력이 아닌 계산 자료다.

  1. 컵 종류·각 컵의 상자·물체별 마스크·거리 예측에 필요한 출력 계약을 구분한다. 상자 중심으로 집기 가능점을 확정할 수 있는지 설명한다.
  2. t=0.5의 confusion/P/R/F1, 상자/마스크 IoU, 회귀 MAE/RMSE를 계산한다. 분모 0/단위/집계의 주의점을 적는다.
  3. t=0.3/0.8의 비용을 비교해 검증표의 후보를 선택하고 test/작업 성공 기준을 별도로 제안한다.

관찰은 출력 의미·지표 산술·운영 선택으로 나눈다. 막히면 TP/FP/FN/TN을 표본마다 표시하고, IoU에서는 교집합을 합집합에서 한 번만 빼 본다. 실제 학습/탐지나 설치는 필요하지 않다.

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답안을 작성하고 확인하기를 한 번 선택하면 해설·판정 기준을 열어볼 수 있습니다.

학습 범위와 한계

기본 실습은 장비 없이 수행합니다. 실제 장비·GPU 실증을 완료했다는 뜻은 아닙니다.

평가·해설 필수

목표별 세 서술문항에 답하고 해설·판정 기준으로 자기검토합니다.

확인 문제 Q1

영상에 ‘자동차’라는 클래스가 나왔다. 이것으로 각 자동차의 영역/개체 구분/3차원 거리가 모두 생기는가? 분류·검출·두 분할·회귀 출력으로 설명하라.

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확인 문제 Q2

TP=2/FP=1/FN=1/TN=2의 P/R/F1과 정확도를 구하라. 영역 교집합 6/합집합 10의 IoU와 거리 오차 [0,0.2] m의 MAE/RMSE도 구하고 단위를 설명하라.

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확인 문제 Q3

관심 사건이 없는 자료에서 예측 양성도 없어 precision/recall 분모가 0이다. 이를 근거 없이 1로 채워 완벽하다고 보고해도 되는가? threshold를 고를 자료와 실제 작업 성공에 남는 기준도 제안하라.

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학습 범위와 한계

서술답안과 해설이 준비되었습니다. 자기검토와 학습 완료는 숙달 인증과 별개입니다.

선택 보충 · 이진 임계값과 오류 비용

가상 점수·정답 8행을 고정하고 점수 ≥ 임계값이면 양성으로 분류합니다. 점수는 보정된 확률이나 실제 모델 학습 결과가 아닙니다. 검출 IoU·AP·mAP·작업 성공률을 계산하는 모형도 아닙니다.

TP
3
FP
2
FN
1
TN
2
Precision
0.6000
Recall
0.7500
F1
0.6667
8행의 가상 비용 합계
3.00

비용 합계 = FP × FP 단가 + FN × FN 단가 (가상 비용 단위)입니다. 평균 비용이 아니며 실제 안전·경제 손실의 예측이 아닙니다.

고정 가상 기록 · 정답 1은 양성, 0은 음성
행점수정답예측분류
10.9511TP
20.9001FP
30.8011TP
40.7001FP
50.6011TP
60.4000TN
70.3010FN
80.1000TN
계산 규칙과 한계

TP/FP는 예측 양성 중 정답 양성/음성, FN/TN은 예측 음성 중 정답 양성/음성입니다. Precision = TP/(TP+FP), Recall = TP/(TP+FN), F1 = 2TP/(2TP+FP+FN)입니다. 분모가 0이면 정의되지 않으며 0으로 바꾸지 않습니다. 이 고정 표에는 실제 양성이 네 개라 Recall과 F1의 분모는 항상 양수입니다.

점수와 임계값을 같은 0~100 정수 눈금으로 비교한 뒤 0~1로 표시합니다. 따라서 임계값 0.95에서 점수 0.95는 양성입니다. 임계값을 낮추면 양성 예측이 늘지만 모든 지표나 실제 작업 성능이 좋아진다는 뜻은 아닙니다.

이 선택 보충은 본문·실습·세 문항과 별도입니다. 조작은 답안·진도·학습 완료를 자동 저장하거나 변경하지 않습니다.

참고 자료

학습 확인

실습과 세 문항의 답안을 해설과 비교한 뒤, 이 단위의 학습 완료를 직접 기록할 수 있습니다. 자기검토·학습 완료는 자동 채점이나 숙달 인증과 별개입니다.

실습1개·확인 문제3개의 답안을 저장하고 각각 자기검토를 기록하세요.

학습 이동

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신규 활동의 답안은 이 브라우저의 통합 학습 기록에 저장합니다. 기존 화면의 답안·진도는 원래 키를 유지합니다. AI 강사는 현재 단위의 준비 상태·부족한 범위와 연결된 실제 자료를 참고합니다.